понедельник, 25 января 2021 г.

Задание для 6 классов на 25.01.2021

 Добрый день! Сегодня урок повторения и систематизации изученного материала. У нас с вами по плану скоро контрольная работа по теме "Окружность и круг. Вероятность случайного события". Я предлагаю вам сегодня сделать карточки-шпаргалки по данным темам. В процессе изготовления карточек вы вспомните основные  формулы и понятия по данной теме, а так же ими будет удобно воспользоваться перед контрольной работой, чтобы все повторить. На карточках должна быть вот эта информация:


понедельник, 11 января 2021 г.

Задание для 6 классов на 11.01.2021

Добрый день! Третью четверть мы начинаем с изучения окружности и круга. Сегодня я прошу вас вспомнить все что вы о них знаете! 
Проверьте насколько хорошо вы помните из предыдущих классов основные понятия об окружности и круге? (Ответьте устно на вопросы, если не знаете ответ воспользуйтесь поиском гугл или яндекс!):
 
- Что такое окружность?
- Что такое круг?
- Чем окружность отличается от круга?
- Что такое радиус?
- Что такое диаметр?
- Чему равен диаметр?

Ответили? Теперь посмотрите, пожалуйста видеоурок! 



А сейчас проверьте себя и ответьте устно на вопросы:

- Что такое длинна окружности?
- Что такое площадь круга?
- Чему равно число Пи и как его найти?
- Как вычислить длину окружности?
- Как вычислить площадь круга?
Если затрудняетесь ответить на эти вопросы - посмотрите видео еще раз!

Если вдруг решили схитрить и не отвечать на эти вопросы - предупреждаю что буду задавать вам их на следующих уроках, чтобы проверить, кто добросовестно выполнил задание, а кто - не очень!

среда, 18 ноября 2020 г.

19.11.2020 - Урок математики 6г класс


Добрый день, уважаемые шестиклассники, у многих из вас есть проблемы с пониманием дробей, я подготовил для вас подборку полезных видеоуроков. Сегодня урок будет построен по следующей логике: 

1) Понимаю ли я почему 6/3=2 (шесть третьих равно два)?

- Если нет, то я смотрю это видео:


2) Теперь я понимаю?

- Если нет, то я смотрю это видео:

- Если да то перехожу к следующему вопросу:

3) Понимаю ли я почему 2 целых 4/7= 18/7(две целых четыре седьмых равно восемнадцать седьмых)?

- Если нет, то я смотрю это видео:
4) Теперь я понимаю?
- Если нет, то я смотрю это видео:

- Если да то перехожу к следующему вопросу:

5) Понимаю ли я почему 12/36 = 1/3 (двенадцать тридцать шестых равно одной третьей)?
- Если нет, то я смотрю это видео:


6) Теперь я понимаю?
- Если нет, то я смотрю это видео:

Если да то я молодец!